¿CON CARETA ES MEJOR?

14 de Marzo:

En este segundo día de clase Mª Jesús comienza contándonos cosas muy interesantes como es detalle de una anuncio de un viaje por Perú titulado "No deje de viajar", que posterior mente lo ha colgado en facebook para que todos podamos verlo, el cual nos dice que es una comparación a nuestras recientes practicas de como transmite este vídeo y de como podemos sacar provecho de nuestras practicas a la hora de trabajar en clase y fuera en el mundo laborar. 

A continuación, nos ha explicado la guía docente de la cual tenemos que tener muy claras las ideas, conceptos y herramientas con las que vamos a trabajar. Después seis alumnos, compañeros de clase, han hecho una presentación publica sobre un tema que la mayoría desconocía, "El arte moderno". Todo supieron defender lo muy bien hablando de experiencias propias o simplemente si les gustaba o no, o que les transmitía. 

Al final de las prestaciones todos los alumnos junto con la profesora realizamos un feetback sobre los temas que han sido el centro de cada uno de los discursos. Entre los temas destaca el confundir el dinero con el arte, es decir, no es mejor un profesor de un colegio pijo que un profesor de un colegio de los barrios mas marginales de la ciudad. O también que algo sencillo y geométrico esta lleno de personalidad. Y como broche final de cada discurso aparecía el polémico "vaso medio lleno" que la televisión saco a la luz sin tener conocimiento sobre dicha obra y se dispuso ha hacer polémica en la calle a gente corriente sin tener ninguna idea de que era esa obra ni que representa, citando así una artista llamada Angela de la Cruz que realmente hace verdaderas obras de arte poco reconocidas, quizás por la complejidad de su significado.

Seguidamente Mª Jesús nos enseña como debemos evaluar a los compañeros en las próximas presentaciones públicas y así ayudarnos a mejorar en la comunicación verbal, noto de voz, dicción y la organización del discurso.

Después trabajamos por grupos de tal manera que teníamos que contestar y hablar sobre cuatro cuestiones propuestas por la profesora llevando cada uno del grupo una careta. Y para finalizar posteriormente varios compañeros salieron a presentar sus respuestas y los demás pudimos evaluar a los diferentes grupos según las pautas que nos dictó la profesora.

Fotografía sacada desde el móvil de mi compañero Luis👍😊